L'ORA DI LEZIONE PER UN'EROTICA DELL' INSEGNAMENTO

Periferia di Milano, anni Settanta. Gli anni del terrorismo e della droga, dei sogni di Oriente e di liberazione. Una mattina, nella classe di un Istituto Agrario, fa la sua apparizione Giulia, una giovane professoressa di lettere che parla di letteratura e di poesia con una passione sconosciuta. È quell'incontro a "salvare" Massimo Recalcati che, in questo libro dedicato alla pratica dell'insegnamento, riflette su cosa significa essere insegnanti in una società senza padri e senza maestri, svelandoci come un bravo insegnante sia colui che sa fare esistere nuovi mondi, che sa fare del sapere un oggetto del desiderio in grado di mettere in moto la vita e di allargarne l'orizzonte. È il piccolo miracolo che può avvenire nell'ora di lezione: l'oggetto del sapere si trasforma in un oggetto erotico, il libro in un corpo. Un elogio dell'insegnamento che non può accontentarsi di essere ridotto a trasmettere informazioni e competenze. Un elogio della stortura della vite che non deve essere raddrizzata ma coltivata con cura e riconquistata nella sua singolare bellezza.

L'ora di lezione. Per un'erotica dell'insegnamento è un libro che parla di uno dei mestieri più antichi e difficili al mondo, che sta attraversando un periodo difficile: il mestiere dell'insegnante.
"Abbiamo conosciuto un tempo dove bastava che un insegnate entrasse in classe per far calare il silenzio. Era lo stesso tempo dove era sufficiente che un padre alzasse il tono della voce per incutere nei suoi figli un rispetto misto a timore."

Un insegnante non è qualcuno che istruisce, che riempie le teste di contenuti, ma innanzitutto colui che sa portare e dare la parola, sa coltivare la possibilità di stare insieme, sa fare esistere la cultura come possibilità della comunità, sa valorizzare le differenze, la singolarità, animando la curiosità di ciascuno senza però inseguire alcuna immagine di "allievo ideale", ma esaltando piuttosto i difetti, persino i sintomi, di ciascuno dei suoi allievi, uno per uno. È insomma, come scrisse un grande pedagogista italiano quale fu Riccardo Massa, qualcuno che "sa amare chi impara". Tutti ne abbiamo conosciuto almeno uno. Questa è la vera prevenzione primaria che servirebbe ai nostri figli: icontrarne almeno uno così.

Massimo Recalcati, psicanalista lacaniano, è direttore scientifico dell'Irpa (Istituto di Ricerca di Psicoanalisi Applicata). Insegna all'Università di Pavia e di Losanna. È fra gli autori di Bentornata realtà. Il nuovo realismo in discussione (Stile Libero Extra, 2012) e di Nuovi disagi nella civiltà (Fuori collana, 2013). Tra le sue pubblicazioni più recenti ricordiamo Non è più come prima. Elogio del perdono nella vita amorosa (Cortina, 2014), Il complesso di Telemaco. Genitori e figli dopo il tramonto del padre (Feltrinelli, 2013), Patria senza padri. Psicopatologia della politica italiana (minimum fax, 2013), Ritratto del desiderio (Cortina, 2012), Il miracolo della forma. Per un'estetica psicoanalitica (Bruno Mondadori, 2011) e Melanconia e creazione in Vincent Van Gogh (Bollati Boringhieri, 2009).