La filosofia dell'educazione ha perso la sua storica centralità nel campo della pedagogia e delle scienze dell'educazione. Tuttavia, rimane una disciplina ineludibile di questo campo di studi e, per certi versi, sta tornando a porsi come il suo crocevia fondamentale. È per questa ragione che il presente volume compie una doppia operazione: fornire un quadro introduttivo generale della filosofia dell'educazione e presentare il razionalismo critico come paradigma innovativo della problematica educativa.
