Dalla loro pluriennale esperienza in ambito scolastico e clinico, le autrici propongono un percorso incentrato su uno strumento ben noto ai docenti: il dettato, rivisto a fini didattici per un uso mirato sia all'insegnamento sia al recupero di disturbi conclamati. Questo libro, pensato per accompagnare l'insegnante nella didattica dell'insegnamento della corretta scrittura in classe prima e seconda, suggerisce le informazioni da fornire ai bambini per prevenire gli errori ortografici con spiegazioni passo passo, che l'insegnante può affiancare al dettato, sulle modalità di gestione della transcodifica. In particolare, il volume presenta: • introduzione teorica con le istruzioni d'uso del manuale; • dettati di verifica intermedia e finale per la classe prima; • dettati di verifica iniziale e finale per la classe seconda; • guida al dettato a prevenzione d'errore con esempi pratici d'uso; • dettati a prevenzione d'errore per le classi prima e seconda. Il percorso proposto – grazie a materiali costruiti ad hoc, facili da utilizzare e organizzati per un'attività continuativa - consente ai docenti di rilevare il livello dei singoli alunni al fine di individuare le tipologie di intervento da porre in atto.
