L?alfabeto delle emozioni: leggere per riconoscersi * Le emozioni e i testi al centro: le unità si aprono con un testo per cominciare e un?attività per mettere a fuoco le emozioni emerse durante la lettura e per riflettere sulla propria esperienza. Leggere per scrivere, scrivere per leggere * Laboratori di fine unità che allenano alla lettura e alla scrittura consapevole in quattro fasi: immersione nel testo modello, esplorazione attraverso la lettura profonda, scrittura e revisione del proprio testo. Palestra di dibattito: un passo nel futuro * La Palestra di dibattito offre l?opportunità di riflettere su temi di attualità ed educazione civica (come le sfide ecologiche e la necessità di costruire una cultura di pace). La lettura di un testo è il punto di partenza per un lavoro di gruppo secondo lo schema del debate. L?ebook multimediale del volume + le risorse digitali su laZ Ebook Altre proposte nel sito del libro: online.scuola.zanichelli.it/nellamenteenelcuore In sintesi: * L?alfabeto delle emozioni: leggere per riconoscersi * Leggere per scrivere, scrivere per leggere * Palestra di dibattito: un passo nel futuro * con GUARDA! Video e audio del tuo libro, sul tuo device
