Finalità del presente studio è di esaminare il tema dell'istruzione probatoria negli arbitrati commerciali internazionali, concentrando l'attenzione tanto sulla regolamentazione statica della materia quanto sullo svolgimento dinamico del procedimento. In particolare, ci si soffermerà sui principi che informano l'istruzione, sull'analisi dei singoli mezzi di prova e strumenti istruttori e sulla loro astratta ammissibilità ed efficacia, nonché sui modi di assunzione di ciascun mezzo nel corso del procedimento. Si avrà riguardo, principalmente, ad arbitrati secondo diritto considerando soltanto saltuariamente l'arbitrato di equità cui di rado si fa ricorso nell'ambito transnazionale considerato.
