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bortolato camillo - la linea del 100 - con strumento di calcolo
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LA LINEA DEL 100 - CON STRUMENTO DI CALCOLO METODO ANALOGICO PER L'APPRENDIMENTO DELLA MATEMATICA


4 stelle su 5 4 recensioni presenti


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PREZZO
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Dettagli

Genere:Libro
Lingua: Italiano
Editore:

Erickson

Pubblicazione: 09/2008





Trama

La linea del 100 è la nuova proposta per lo svolgimento del programma di matematica per il secondo anno della scuola primaria. Rappresenta la naturale prosecuzione del percorso iniziato in classe prima con "La linea del 20", ma può essere adottata anche in classi che non hanno mai utilizzato il metodo analogico poiché esso rappresenta per ogni bambino il modo più naturale di conoscere. Lo strumento è un "calcolatore analogico" paragonabile a un armadio con dieci ripiani. Facendo scorrere le asticelle lateralmente, l'alunno può eseguire da subito addizioni e sottrazioni e comprendere immediatamente il senso della moltiplicazione e della divisione. Il testo è un eserciziario completo comprendente sia il calcolo mentale e scritto, sia i problemi. Molta attenzione viene riservata agli apprendimenti strumentali come le tabelline. L'impostazione generale è fedele alla proposta di una didattica leggera, essenziale, che non sia essa stessa elemento di complicazione. Particolarmente indicata con alunni in difficoltà o con scarsa padronanza della lingua, "La linea del 100" offre a tutti i bambini un modo divertente e stimolante per alleviare la fatica che comporta l'apprendimento della matematica.










Altre Informazioni

ISBN:

9788861373044

Condizione: Nuovo
Collana: MATERIALI DI RECUPERO E SOSTEGNO
Formato: Brossura
Pagine Arabe: 91





I vostri commenti al Libro

4 recensioni presenti.

10/10/2018 Di michelamichela3m
5 stelle su 5

E facoltativo mio figlio si trova benissimo



02/10/2018 Di annydemiche
4 stelle su 5

Buon libro x apprendimento della matemat



24/10/2017 Di info
5 stelle su 5

Perfetto acquistato per bambina di 7 anni



01/08/2017 Di romina.sturaci
5 stelle su 5

Adatto, secondo me, ai bimbi con difficoltà.



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