IL MIO QUADERNO DELLA VOCE

Negli ultimi anni si registra la tendenza all'insorgere, in età sempre più precoce, di problemi vocali, dovuti a un eccessivo uso e abuso della propria voce o a un'incorretta impostazione. Problemi che, se trascurati, rischiano di sfociare in una vera e propria patologia dell'organo fonatorio. Il presente lavoro intende essere un sussidio alla terapia della voce, individuale o di gruppo, e può precedere o essere parte integrante di ogni attività musicale, di canto, di recita. Può essere indirizzato a tutti i bambini che necessitano di una stimolazione della percezione uditiva e propriocettiva. Attraverso un espediente narrativo, la storia del folletto Fadò che sotto l'incantesimo della strega Urlastrilla perde la sua voce, viene proposto un percorso articolato e graduato, a livello di impegno vocale, che inizia dalla conoscenza del proprio organo fonoarticolatorio e da semplici norme di igiene vocale, per proseguire con vocalizzi a difficoltà crescente. Le schede operative, precedute da utili indicazioni e suggerimenti per il logopedista, affrontano in modo stimolante e divertente diversi aspetti, quali le prassie bucco-facciali, respirazione, altezza tonale, intensità, ecc., e si pongono l'obiettivo di: sensibilizzare il bambino e la sua famiglia ad attuare semplici norme di igiene vocale; rendere consapevole il bambino dello schema corporeo relativo all' apparato pneumo-fono-articolatorio; abituarlo all'ascolto attivo di stimoli uditivi.

Negli ultimi anni si è registrato un aumento delle patologie vocali in età infantile. Ci sono molti bambini che, per uno stile comunicativo errato spesso causato da cattive abitudini vocali familiari o in conseguenza di attività vocali protratte, vanno incontro a un eccessivo uso e abuso della proprio voce con l'insorgenza successiva di una vera e propria patologia all'organo fonatorio.
Questo libro rivolto ai logopedisti vuol essere un sussidio alla terapia della voce, che può precedere o essere parte integrante di ogni attività musicale, di canto o recitativa.
Attraverso un espediente narrativo - la storia del folletto Fadò che sotto l'incantesimo della cattiva strega Urlastrilla perde la sua voce – è proposto un percorso articolato e graduato, a livello di impegno vocale, che inizia dalla conoscenza del proprio organo fonoarticolatorio e da semplici norme di igiene vocale, per proseguire con vocalizzi a difficoltà crescente.
In particolare, nel percorso sono affrontati i seguenti aspetti:
• prassie bucco facciali;
• respirazione-rilassamento;
• ascolto, discriminazione, riconoscimento e comprensione di stimoli uditivi;
• altezza tonale;
• controllo dell'intensità;
• durata del vocalizzo;
• risonanza;
• controllo della voce in lettura, conversazione e recita.

Alessandra Baratter, logopedista, dopo molti anni di esperienza con gli anziani, dal 2008 lavora presso l'ULSS 16 di Padova dove si occupa di abilitazione e riabilitazione dei disturbi del linguaggio, di prevenzione e recupero dei disturbi specifici di apprendimento della lettura e scrittura.

Fabiola Gaio, logopedista, lavora presso Alta Vita Istituzioni Riunite di Assistenza IRA di Padova. Docente all'Università degli Studi di Padova e presso la Scuola Superiore di Bolzano dell'Università Cattolica del Sacro Cuore di Roma, si è occupata di corsi di formazione per genitori sulla comunicazione in età evolutiva nelle scuole materne e ha tenuto corsi sulla voce ai bambini delle scuole elementari.