Uscito originariamente nel 1902, il saggio The Child and the Curriculum rappresentò un passaggio fondamentale della riflessione di John Dewey sull'apprendimento e sulla funzione educativa della scuola. Un libro ha avuto un forte impatto nel dibattito sulla riforma del curriculum scolastico che caratterizzò gli Stati Uniti nel Novecento, contribuendo in modo decisivo a definire i caratteri del pensiero pedagogico nordamericano. Pubblicata oggi per la prima volta in lingua italiana, l'opera di Dewey è accompagnata da una presentazione introduttiva che la colloca nel suo contesto culturale di origine e ne delinea la fortuna successiva, mettendo in evidenza la sua attualità nella discussione attuale sul curriculum scolastico.
