L'opera è una parte della sezione "Scuola, educazione" dell'Ideario dell'autore, docente di liceo, che ne ha già estrapolata e stampata un'altra col titolo La realtà della scuola superiore italiana. Nasce dalla sua esperienza delle operazioni di fine anno scolastico 2019-20: scrutini e poi esame di Stato, in emergenza Covid. Tale esperienza gli ha ispirato, dal giugno all'agosto e poi da fine novembre '20 a gennaio '21, frequenti annotazioni critiche, complementari a quelle di suoi scritti precedenti, sui seguenti temi: 1) contegno molle e corrotto di parecchi docenti, troppo favorevoli ai propri alunni e troppo docili alla pressione delle famiglie e alla politica scolastica italiana da esse condizionata; 2) "ideologia", mentalità, organizzazione, procedure e andamento della nostra scuola superiore.
