Il libro presenta il modello operativo cantiere pedagogico: micro-laboratori, UDA e rubriche per costruire, sperimentare e misurare le competenze trasversali (creatività, resilienza, empatia, leadership) in contesti reali di scuola e territorio. Offre strumenti pratici (schede, triangolazione docente/autovalutazione/pari, indicatori) e risultati di una sperimentazione su rete di scuole, con attenzione all'inclusione e alla riduzione della dispersione. destinato a docenti, dirigenti, formatori e ricercatori.
