Filosofia antica e medievale

Kaos e Armonia Percorsi tematici di filosofia per il triennio La collana Kaos e Armonia riflette la convinzione che i problemi filosofici incidono nella sfera degli interessi coltivati dai giovani in un tempo, il presente, segnato dalla preminenza della tecnica. Il progetto ha l'ambizione di rinnovare le diffuse e profonde interferenze fra la ragione euclidea, che radiografa fatti e atti umani, e la sophìa, che ne coglie il fondamento. Il nostro impegno ha una finalità primaria: tradurre l'esperienza didattica, consolidata nelle aule dei Licei, in una storia tematica del pensiero umano. Agli studenti e ai docenti proponiamo un testo nel quale il momento divulgativo di temi e dottrine è corredato, in modo organico e progressivo, delle citazioni antologiche più opportune. Così, nella trama di ogni volume della collana, l'esposizione degli argomenti si intreccia con i passi delle opere che ne costituiscono la base documentale. Una linea editoriale che aspira ad una propria originalità integrativa, ma anche sostitutiva dei manuali canonici, al fine di permettere uno studio della filosofia per unità tematiche. Per tale caratteristica l'opera si rivela utile in particolare agli studenti che devono sostenere l'esame di Stato: il testo suggerisce infatti una serie di percorsi interdisciplinari che sottolineano i nessi tra le varie materie di studio. Struttura e caratteristiche L'opera, pensata per il triennio dei Licei, incentra la trattazione attorno a un macrotema principale: l'etica, la politica e il diritto (anche se non mancano i riferimenti alla metafisica e alla logica), e si divide in tre volumi: dall'età classica all'età medievale; l'età moderna; l'età contemporanea. Ciascun volume rispetta una struttura espositiva basata sull'esame delle linee portanti della problematica scelta; sulla citazione dei passi di opere che entrano organicamente nella trama dei capitoli e dei paragrafi; sull'elaborazione di un glossario dei termini e dei concetti filosofici trattati; su test a risposta multipla o singola che vengono proposti agli studenti sui diversi argomenti. Strumenti per l'insegnante La guida è pensata come un agile strumento che il docente può utilizzare per corredare la propria base documentale di elementi che entrano nella sua sfera di competenza: le radici psicologiche dell'apprendimento; la sociometria e i suoi test; le strategie educative; la tassonomia filosofica; la programmazione; la docimologia e gli indicatori della valutazione; i test della filosofia.

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