Questo libro nasce come strumento di supporto per docenti e famiglie per affrontare il bullismo e il cyberbullismo a scuola. Analizzando le caratteristiche psicologiche degli attori del bullismo, vengono messi in luce i segnali di malessere dei ragazzi che, riconosciuti tempestivamente, danno la possibilità di aiutare la vittima e combattere i momenti critici nel modo più idoneo.
Partendo dalla letteratura per educare i ragazzi ai sentimenti, viene trattato l’argomento in chiave educativa, psicologica e didattica.
Oltre a questionari per ragazzi e famiglie, sono descritti laboratori esperienziali e didattici adatti sia per la scuola primaria che la secondaria di primo e secondo grado. I laboratori per i bambini sono organizzati usando le classiche fiabe, mentre per i ragazzi più grandi attraverso testi classici della letteratura come ad esempio Rosso Malpelo di Verga, o Il signore delle mosche di Golding.
Il testo, che propone strategie psicologiche per favorire integrazione e cooperazione nel gruppo classe, fornisce metodi per sviluppare nei ragazzi autostima, creatività e autonomia. Supporti per la vittima e metodi per educare il bullo.
