Nuove frontiere per il docente di sostegno. Tra metodologie innovative e analisi delle competenze

TRAMA

L'integrazione e l'inclusione degli alunni con disabilità in ambito scolastico costituiscono un elemento fondante della scuola italiana che si propone di essere una comunità sensibile e accogliente. Sempre di più il docente di sostegno sta assumendo compiti nuovi e impegnativi che prevedono il coinvolgimento dell'intera classe: l'obiettivo è favorire l'apprendimento di tutte e di tutti e prevenire l'abbandono scolastico. La monografia propone una disamina del concetto di competenza a livello internazionale con approfondimenti sui modelli americano e francese che hanno portato all'elaborazione delle norme che oggi regolano il sistema scolastico nell'ambito dell'inclusione.

ALTRE INFORMAZIONI

• Condizione: Nuovo
• ISBN: 9791259848123
• Collana: Art in counseling
• Dimensioni: 201 x 16 x 143 mm
• Formato: Brossura
• Pagine Arabe: 160