DIDATTICA DELL'ARABO COME LINGUA STRANIERA

TRAMA

La linguistica storica permette di scoprire il ruolo dinamico delle vocali in arabo, sia a livello del lessema che a livelli prosodici più estesi L'apprendimento dell'arabo e in particolare l.acquisizione delle regole di generazione lessicale possono essere agevolati dall.adozione dei modelli ritmici, facilmente memorizzabili, individuati dalla grammatica classica e reintegrati negli studi contemporanei degli arabisti. Questi modelli, legati ai codici della cinesica, possono essere applicati a tutte le varietà di arabo permettendo di affrontare simultaneamente l'apprendimento dello standard e delle varietà regionali. Dal punto di vista discorsivo sono esaminate le teorie e tassonomie del periodo classico e post-classico della tradizione araba rapportate agli studi contemporanei nei campi della pragmatica linguistica e dell'analisi del discorso. Ne risulta una descrizione dell'apparato discorsivo e una tassonomia dell.espressione del tempo, dell'aspetto e della modalità in arabo, italiano e francese. Inoltre, l'analisi dei dibattiti tra grammatici, apologisti e filosofi dell.epoca classica sullo statuto della lingua araba e dei testi sacri permette di valutare alcune ambiguità presenti nelle polemiche odierne tra il mondo occidentale e il mondo dell'Islam.

ALTRE INFORMAZIONI

• Condizione: Nuovo
• ISBN: 9788867350773
• Collana: UNIVERSITA'31
• Pagine Arabe: 182