Questo libro nasce dalla volontà di portare a completamento un progetto di scrittura creativa nato in classe negli anni scolastici 2009/2010 e 2010/2011. Le lezioni, che hanno stimolato tutti i canali sensoriali, hanno portato i ragazzi a lavorare sui propri limiti per superarli, a beneficio della propria capacità di riflettere su loro stessi, arrivando a una forma di meta-pensiero che ha permesso loro di essere appoggio e sostegno non solo per sé stessi ma anche per coloro i quali, esprimendo la propria diversità durante le lezioni, hanno trovato difficoltà. I ragazzi sono stati l'uno la voce dell'altro, riuscendo a parlare della parte più profonda dell'animo umano in modo originale e creativo, imparando le sfumature verbali, non verbali e paraverbali più funzionali alle diverse situazioni.
