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evans r.i. - psychologie im gespräch

Psychologie im Gespräch




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Dettagli

Genere:Libro
Lingua: Tedesco
Editore:

Springer

Pubblicazione: 09/1979





Sommario

I Ethologie — Entwicklung — Intelligenz.- 1 Konrad Lorenz.- Übersicht.- Ethologie ist nichts Neues.- Der Organismus und seine Umwelt.- Ein System.- Prägung.- Und einige interessante Analogien.- Der ethologische Ansatz zur Motivation.- Einige gefährliche Tendenzen.- Aggressivität.- Aggression.- Gewalt.- Pornographie und das Verschwinden der Liebe.- Suchen nach Ärger.- Das Bedürfnis nach Aggression?.- Einige Äußerungen zur „populären“Ethologie.- Literatur.- 2 Nikolaas Tinbergen.- Übersicht.- Die Ideen, die zum Nobelpreis führten.- von Frischs Bienen.- Die Beobachtungen von Lorenz.- Entwicklung der unauffälligen Messung.- Ethologie.- Eine Anwendung der Methoden.- Genetik versus Umwelt.- Eine Überreaktion auf das Lernen.- Genetische Veranlagung.- Teils natürlich — teils anerzogen.- Die erste Phase einer kooperativen Interaktion.- Angeboren.- Angeboren.- Interaktion mit der Umwelt.- Das menschliche Kind ist nicht allzu vorprogrammiert.- Motivation.- Voraussetzungen zum Lernen.- Aggression.- Tier und Mensch.- Kulturelle Traditionen.- Männliche-weibliche Rollen.- Neuartige Konzeptionen.- Angeborener Auslösemechanismus.- Soziale Signale.- Nichtverbale Kommunikation.- Autismus.- Immer größere Konzentration auf den Menschen.- Einige gegenwärtige soziale Probleme und ethologische Maßnahmen.- Literatur.- 3 Harry F. Harlow.- Übersicht.- Am Anfang steht das Nachdenken über menschliche Probleme.- Primaten-Forschung.- Schaffen eines Modells.- Kontakt.- Behaglichkeit.- Neugier.- Die Ersatz-Mutter.- Es ist sowohl genetisch wie gelernt.- Verhalten und Sozialisation.- Diese unglücklichen kleinen Affen.- Induzierte Psychopathologie und therapeutische Techniken.- Man hat nur eine Umwelt.- Laboratoriumsforschungen versus Forschung in der natürlichen Umwelt.- Literatur.- 4 Jean Piaget.- Übersicht.- Die Zukunft der Psychoanalyse und einige Kommentare.- Freud.- Erikson.- Das homöostatische Modell der Motivation.- Kognitive versus Verhaltens-Modelle.- Lernen oder Entwicklung: Was ist grundlegender?.- Innere und äußere Verstärker.- Unsere geistigen Strukturen müssen alle konstruiert warden.- Entwicklungsstadien des Kindes: senso-motorisch, preoperational, operational, formal-operational.- Intelligenz.- Genetische Komponenten.- Tests.- Suchen nach neuen Dingen.- Kausalität.- Interdisziplinäre Forschung.- Einige Bemerkungen zu Montessori.- Lernen neu definiert.- Literatur.- 5 Arthur Jensen.- Übersicht.- Lernen.- Pavlov-Thorndike-Hull-Eysenck.- Reaktive Hemmung.- Mechanisches Lernen.- Suche nach einer testfähigen Hypothese.- IQ.- Terman.- IQ-Konstanz.- Zwillingsstudien.- Testen.- Kultur-fre.- Kultur-beladen.- Befangenheit des Tests.- Umwelt.- Anreicherung.- Erfahrung.- Head-Start-Programm.- Es ist ähnlich der Körpergröße.- Die Kontroverse.- Umwelt.- Veranlagung.- Erziehbarkeit.- Unterschiede zwischen Gruppen.- Ein Ergebnis der Evolution.- Es sollte nicht überraschend sein, Variationen vorzufinden.- Vorurteil.- Ideologische Befangenheit.- Ein Prüfstein für die Psychologie.- Dysgenetik.- Meritokratie.- Antworten auf Shockley und Herrnstein.- Eine Zusammenfassung.- Denke über Dich aus dem Verständnis heraus, was Du bist.- Literatur.- II Lernen — Denken — Bewußtseinsveränderung.- 6 Ernest Hilgard.- Übersicht.- Pavlovs Buch.- Funktionalismus.- Gestaltpsychologie.- Entwicklung eines eklektischen Standpunktes.- Lerntheorie.- Menschliches Lernen.- Wirklich wichtige Probleme.- Ein gesunder Trend.- Einfallsreichtum über die Konditionierungs-Theorie hinaus.- Die Anwendung dessen, was wir lernen.- Humanistische Psychologie.- Methodologische Probleme.- Ein allgemeines Gerüst von Werten.- Ob es Psychologie ist oder nicht.- Lösen der Probleme.- Interdisziplinäre Ausbildung.- Ein Problem, das mit Psychologie zu tun hat.- Hypnose.- Ein geeigneter Forschungsansatz.- Geschichte.- Forschung und Methodologie.- Anwendungen.- Hypnose und Drogen.- Gebrauch und Mißbrauch.- In erster Linie ein Psychologe und nur in zweiter Linie ein Hypnotiseur.- Unsere Methoden und unsere Werkzeuge.- Literatur.- 7 B. F. Skinner.- Übersicht.- Verhalten: eine sehr genaue Definition.- Die Pavlovsche Reflexlehre und der Begriff des Operanten.- „Leerer Organismus“oder „Irrelevanter Organismus“.- Eine positive Wen-dung.- Positive Verstärkung und das Problem der Kontrolle.- Beispiele aus der Geschichte, Erziehung, Religion und Politik.- Bestrafung.- Negative Verstärkung.- Aversive Kontrolle.- Die Russen brauchen ein Motivations-System.- Praktische Anwendung von positiven Verstärkungsschemata und fixierten Quotenprogrammen.- Psychotiker sind aufgrund ihres Verhaltens Psychotiker.- Institutionelle und therapeutische Anwendungen.- Eine Frage der Methode und nicht des individuellen Wertes.- Humanistische und behavioristische Ansätze.- Lernmaschinen.- Erzieherische Anwendungen.- Eine wirkliche Wissenschaft des Verhaltens.- Psychologische Ausbildung.- Grundlagenforschung und angewandte Forschung.- Literatur.- 8 Donald Norman.- Übersicht.- Ich sehe diesen Bereich anders.- Was sind die Teile des Geistes?.- Wir sprechen über einen Geist.- Wahrnehmung.- Kognition.- Denken.- Erfahrungsphänomene.- Behavioristische Techniken.- Kognitive Psychologie ist genau in der Mitte.- Wie wir erinnern.- Ableitung.- Strukturen.- Introspektion.- Funktionale Regeln.- Wie kommt man aus der Kiste heraus.- Die Interpretation mit Hilfe von Verstärkungen.- Piaget und die richtigen Fragen.- Kybernetik/Rückkopplungssysteme.- Computer-Simulierung.- Künstliche Intelligenz.- Ich möchte wissen, welches die Komponenten sind.- IQ.- Intelligenz.- Frühes Verstehen.- Psychologie weiß nicht, was Intelligenz ist.- Intelligente Verhaltensweisen.- Problemlösen.- Kreativität.- Kurz-und Langzeitgedächtnis.- Ein Kontinuum der Gedächtnisphasen.- Die Macht des Zwanges.- Versuchen, ein Modell zu bilden.- Literatur.- 9 J. B. Rhine.- Übersicht.- Der Wissenschaft sollten keine Grenzen gesetzt sein.- Sechster Sinn oder außersinnliche Wahrnehmung (ESP).- Psi.- Wahrnehmung ohne Sinne.- „Übernatürliche“Bewegungsphänomene: Psychokinese (PK).- Hellseherei.- Vorhersage.- Telepathie.- Blick in die Vergangenheit.- Ein Spieler, ein Prediger und Geist beherrscht Materie.- Der Anfang der PK-Forschung.- Erraten von Karten und die mathematische Wahrscheinlichkeit.- Das Raum-Zeit-Kontinuum.- Glauben ist etwas auf einer emotionellen Ebene.- Was die Daten bedeuten.- Methodologie.- Durch Schlußfolgerung gewonnene Beweise.- Harte Daten.- Anwendungen auf das tägliche Leben.- Eine andere Materie.- Fehlkonzeption und Kritiken.- ESP bei Tieren.- Die Zukunft — eine Voraussage?.- Literatur.- 10 Joe Kamiya.- Übersicht.- Biofeedback.- Eine Integration von Methoden.- Alpha.- Delta.- Theta.- Bezeichnung.- Alpha.- Schließe Deine Augen.- Die Rückkopplungs-Technik.- Eine grundlegende Herausforderung.- Innere Zustände.- Bewußtseinsveränderung.- Ein Blick zur Meditation.- Der Ton wird lauter.- Die Alpha-Trainings-Technik.- Hypnose.- Zwei Haupt- Richtungen.- Psychosomatische Medizin.- Erforschung des Bewußtseins.- Subjektiver Raum und physiologische Meßgrößen.- Entwicklung einer Karte.- Die hypothetischen Prozesse genannt „Traum“.- Schlaf.- Hypnotische Vorstellungen.- „Kommerzielles“Biofeedback.- Wissenschaftliche Streitfragen.- Grundlegende Fragen.- Literatur.- III Physiologische Psychologie — Motivation — Emotion.- 11 David Krech.- Übersicht.- Wissenschaft ohne Tränen.- „Hypothesen“bei Ratten.- Was einfach aussieht wird komplex.- Die Entwicklung der physiologischen Psychologie.- Gehirn und Verhalten.- Hirnchemie und Gedächtnis.- Ein besseres Gehirn!.- Etwas Chemisches in einem organischen, anatomischen Gefäß.- Das Wissenschaftsgeschäft.- Eine Gedächtnisdroge.- Nährstoffe.- Mann, Frau und Hormone.- Biofeedback.- Der vollkommene Psychologe.- Literatur.- 12 David McClelland.- Übersicht.- Biologischer und sozialer Determinismus.- Die Diskrepanz-Hypothese.- Eine Theorie der Erwartungen.- Lernen beeinflußt das Adaptionsniveau.- Einige allgemeine Antriebe.- Leistung.- Herausforderung.- Macht.- Der Wunsch nach Einfluß.- Di










Altre Informazioni

ISBN:

9783540094517

Condizione: Nuovo
Dimensioni: 244 x 170 mm Ø 701 gr
Formato: Brossura
Illustration Notes:XVI, 388 S. 28 Abb.
Pagine Arabe: 388
Pagine Romane: xvi
Traduttore: Hürten, M.; Wansel-Pfau, B.; Angermeier, W.F.


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