La lettura a prima vista rappresenta una delle competenze essenziali per il pianista. Questo elaborato didattico si propone di offrire una panoramica completa sull'argomento, trattandolo sia da un punto di vista teorico che pratico, con l'obiettivo di fornire degli spunti concreti al pianista in formazione. Il testo si divide in due parti: la prima è dedicata all'analisi teorica dell'argomento, in cui vengono presentate e discusse le principali evidenze emerse dagli studi in ambito didattico e psicologico. La seconda parte invece, è dedicata all'applicazione pratica al pianoforte: vengono proposti alcuni esempi musicali che siano di spunto per l'apprendimento della lettura a prima vista. Questo approccio integrato, teorico e pratico, intende affiancare gli studenti all'inizio del loro percorso musicale. Gli esempi musicali proposti sono creati in ordine progressivo di apprendimento come primo approccio all'insegnamento della lettura a prima vista. Si auspica che questo saggio possa essere un valido supporto per insegnanti e studenti di pianoforte, contribuendo a valorizzare l'importanza della lettura a prima vista come competenza chiave nel percorso didattico. Giorgia Vitale
