Il volume offre una serie di spunti e strategie per lo sviluppo della competenza, ma anche della motivazione a scrivere nella scuola dell'obbligo. Esso presenta varie possibilità dell'uso della lingua scritta, per uno sviluppo delle abilità di base in un arco di tempo che va dalla scuola elementare alla media, ma senza percorsi vincolati a un ciclo o a una classe. Infine è costantemente sottolineato il rapporto tra lettura e scrittura, spesso trattate come abilità separate, e qui proposte come attività strettamente connesse per un produttivo approccio degli allievi alla testualità.
