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vogel dagmar - habitusreflexive beratung im kontext von schule

Habitusreflexive Beratung im Kontext von Schule Ein Weg zu mehr Bildungsgerechtigkeit




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Dettagli

Genere:Libro
Lingua: Tedesco
Editore:

Springer VS

Pubblicazione: 02/2019
Edizione: 1. Aufl. 2019





Trama

Dagmar Vogel entwickelt in ihrem Buch das Modell einer habitusreflexiven Beratung im Kontext von Schule. Dabei handelt es sich um einen theoriefundierten Gegenentwurf zu einer Beratung, die die subtilen Wirkmechanismen, die für die Benachteiligungen im Bildungswesen ursächlich sind, ausblendet und damit im schlimmsten Fall zugrunde liegende strukturelle Probleme kaschiert. In Abgrenzung dazu kann das Modell einer habitusreflexiven Beratung einen Beitrag zu einer „rationalen-demokratischen“ Pädagogik im Sinne Bourdieus leisten. Es eröffnet die Möglichkeit, Macht- und Ungleichheitsverhältnisse im schulischen Kontext zu hinterfragen, Fragen nach Gerechtigkeit und Solidarität zu stellen und den Sprachlosen eine Stimme zu geben.




Sommario

Die Bildungssoziologie Pierre Bourdieus.- Aktuelle Konzepte vom Lernen.- Pädagogisches Handeln unter Berücksichtigung bindungs- und rollentheoretischer Ansätze.- Milieuspezifische und berufssozialisatorische Habitus von Lehrern.- Habitusreflexive Beratung im Kontext von Schule.




Autore

Dr. phil. Dagmar Vogel ist Beratungswissenschaftlerin und arbeitet als Fachleiterin am Staatlichen Studienseminar für das Lehramt an berufsbildenden Schulen Mainz.










Altre Informazioni

ISBN:

9783658254346

Condizione: Nuovo
Dimensioni: 210 x 148 mm Ø 501 gr
Formato: Brossura
Illustration Notes:XIII, 368 S. 1 Abb.
Pagine Arabe: 368
Pagine Romane: xiii


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