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schädlich birgit - fremdsprachendidaktische reflexion als interimsdidaktik

Fremdsprachendidaktische Reflexion als Interimsdidaktik Eine Qualitative Inhaltsanalyse zum Fachpraktikum Französisch




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Dettagli

Genere:Libro
Lingua: Tedesco
Editore:

J.B. Metzler

Pubblicazione: 07/2019
Edizione: 1. Aufl. 2019





Trama

Dieser Band befasst sich mit Praxisphasen im Lehramtsstudium. Die Studie macht nachvollziehbar, wie angehende Französischlehrerinnen und -lehrer Unterricht in Praxisphasen des Studiums wahrnehmen und reflektieren. Dabei gilt das Interesse spezifisch fremdsprachendidaktischen Reflexionen, die bislang kaum empirisch untersucht wurden. Mit der Methode der Qualitativen Inhaltsanalyse werden Interviews mit knapp zwanzig Studierenden der Romanistik im Praktikum ausgewertet. Die fachbezogenen Reflexionsprozesse der Praktikantinnen und Praktikanten werden hinsichtlich verschiedener Arten von Reflexion beschrieben und unter dem Begriff der Interimsdidaktik systematisiert. Dabei handelt es sich um ein dynamisches und situatives Wissenssystem, das Aufschluss über handlungsleitende Repräsentationen fachdidaktischen Wissens gibt und für Professionalisierungsprozesse genutzt werden kann.





Sommario

Theorie und Praxis als Probleme der Lehrerbildung.- Fremdsprachendidaktisches Wissen: Modelle und Probleme.- Empirische Analysen fachdidaktischer Reflexion.- Konsequenzen für Hochschuldidaktik und Forschung.




Autore

Birgit Schädlich ist Professorin für Didaktik der Romanischen Sprachen und Literaturen an der Georg-August-Universität Göttingen.










Altre Informazioni

ISBN:

9783476049865

Condizione: Nuovo
Collana: Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
Dimensioni: 210 x 148 mm Ø 552 gr
Formato: Brossura
Illustration Notes:XV, 405 S. 9 Abb.
Pagine Arabe: 405
Pagine Romane: xv


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