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wenz mark - die funktion von nichtstaatlichen primarschulen in post-konflikt-gesellschaften

Die Funktion von nichtstaatlichen Primarschulen in Post-Konflikt-Gesellschaften Eine Fallstudie zum Bildungswesen in Ruanda




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Dettagli

Genere:Libro
Lingua: Tedesco
Editore:

Springer VS

Pubblicazione: 01/2020
Edizione: 1. Aufl. 2020





Trama

In dieser Studie werden die Funktionen von Schulen in nichtstaatlicher Trägerschaft im Kontext von Post-Konflikt-Gesellschaften untersucht. Am Beispiel der protestantischen Primarschulen in Ruanda wird die Bedeutung evangelischer Schulen hinsichtlich Bildungsgerechtigkeit und Bildungsqualität sowie gesellschaftlicher Segregation datengestützt sichtbar gemacht und diskutiert. Damit wird die Bedeutung von Schulen in konfessioneller Trägerschaft in Subsahara-Afrika exemplarisch empirisch beschrieben.




Sommario

Bildung im Spannungsfeld von Post-Konflikt, Transition und Entwicklung.- Protestantische Primarschulen in Ruanda.- Bildungsgerechtigkeit und Bildungsqualität an Schulen in nichtstaatlicher Trägerschaft.




Autore

Dr. Mark Wenz ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Seine Arbeitsfelder sind Bildungs- und Erziehungssoziologie, Entwicklung und Funktion von Bildungssystemen, Empirische Bildungsforschung in Ländern der Entwicklungszusammenarbeit und Bildung im Kontext von Krisen und Konflikt.










Altre Informazioni

ISBN:

9783658289171

Condizione: Nuovo
Dimensioni: 210 x 148 mm Ø 541 gr
Formato: Brossura
Illustration Notes:XIX, 394 S.
Pagine Arabe: 394
Pagine Romane: xix


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