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scapin caterina; da re franca - didattica per competenze e inclusione

DIDATTICA PER COMPETENZE E INCLUSIONE DALLE INDICAZIONI NAZIONALI ALL'APPLICAZIONE IN CLASSE

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Dettagli

Genere:Libro
Lingua: Italiano
Editore:

Erickson

Pubblicazione: 10/2014





Trama

Gli interventi normativi degli ultimi anni hanno riacceso il dibattito sullo stato dell'inclusione nella scuola italiana, soprattutto in merito alla definizione di curricoli scolastici nei quali ogni alunno possa trovare uno spazio di crescita, sviluppo ed espressione adatto alle specificità. È dunque diventata urgente la necessità di realizzare un'organizzazione scolastica, una proposta disciplinare e una pratica didattica quotidiana che siano effettivamente personalizzate sui bisogni di ciascuno studente. In questa prospettiva si inserisce il presente volume, che si propone come guida per accompagnare il singolo insegnante, l'équipe pedagogica, il consiglio di classe e il collegio dei docenti a declinare nella pratica scolastica quotidiana la didattica per competenze in ottica inclusiva. Oltre ad approfondimenti teorici e metodologici, il volume è arricchito da numerosi esempi di unità di apprendimento: percorsi didattici completi, facili da consultare e da replicare in classe, che consentiranno di realizzare apprendimenti significativi, cooperativi e flessibili, potenziando le competenze-chiave previste dalla più recente normativa nazionale e internazionale.




Note Editore

Come costruire un curricolo per competenze nella scuola dell'infanzia e del primo ciclo, alla luce delle Raccomandazioni Europee e delle Indicazioni Nazionali 2012? Come realizzare percorsi didattici per sviluppare le competenze negli alunni, per verificarle, per valutarle? Come affrontare le difficoltà di apprendimento in classe? Come realizzare il bisogno di molti alunni di personalizzare il proprio percorso? Partendo dal presupposto che ciascun alunno ha diritto ad una personalizzazione dell'insegnamento, questo libro propone un modello di curricolo diversificato per competenze e unità di apprendimento, in modo tale che tutti possano realizzare le proprie specificità e maturare le competenze chiave per la cittadinanza e l'apprendimento permanente, enunciate con la Raccomandazione del Parlamento e del Consiglio Europeo del 18.12.2006.




Autore

Caterina Scapin, insegnante di Scuola Primaria, partecipa con scuole ed enti territoriali ( CTI, CTS, USP, USR) per la realizzazione di progetti e attività di formazione sulle Difficoltà e Disturbi dell'Apprendimento.
Franca Da Re, psicologa del lavoro, è dirigente tecnico MIUR in servizio presso l'USR per il Veneto e ha lavorato come insegnante di scuola primaria.










Altre Informazioni

ISBN:

9788859006312

Condizione: Nuovo
Collana: LE GUIDE ERICKSON
Formato: Brossura
Pagine Arabe: 388


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